Vendredi 27 mars

L'enquête se poursuit dans la maison et petit à petit, les secrets des unes et des autres sont révélés. Vous avez vu qu'Augustine était amoureuse du mari de sa sœur. A la suite de la confrontation entre Augustine et Pierrette, on apprend que toutes les femmes présentes dans la maison sont allées voir Marcel dans son bureau pour exiger quelque chose de lui. Même Pierrette, qui ne semble plus si innocente, l'a rencontré pour lui réclamer de l'argent.

Dans la scène que nous allons étudier, c'est le secret de Suzon qui est dévoilé : elle aussi a rencontré son père la veille au soir, en secret, pour lui annoncer qu'elle était enceinte (N.B la pièce date de la fin des années 1950 et se déroule dans un milieu bourgeois, il est scandaleux pour une femme d'avoir des enfants sans être mariée.)

Séance 5 : Un milieu figé par les convenances

Objectif : Percevoir la visée satirique de cette scène de conflit

Support : Huit femmes, Robert Thomas, 1961, p84-86, lignes 21 à 86

Lisez le passage de la page 84 ligne 21 à la page 86 ligne 86 puis répondez aux questions suivantes :

I Une scène émouvante

-Montrez que le but de cette scène est de toucher le spectateur.

=> Pour répondre à cette question, intéressez-vous surtout aux réactions de Gaby, Pierrette et Catherine et analysez-les.

II Milieu social sclérosé

-Quels milieux sociaux sont opposés dans cette scène ?

=> Indice : ces milieux sont incarnés par différentes femmes. Trouvez ce que chaque femme symbolise.

-Entre les sœurs, est-il question d'appartenance sociale ?

Question bilan : En quoi cette scène est-elle une satire de la bourgeoisie ?

=> Pour répondre, ayez bien en tête la définition de la satire : critiquer en se moquant. Cherchez donc ce qui est critiqué dans ce passage, et comment ce comportement est moqué.

Vous l'avez sans doute remarqué, le niveau de langue de la pièce varie en fonction du personnage. Les bourgeoises parlent en langage courant ou soutenu, mais les domestiques et Catherine (qui est en rébellion) ont un langage parfois plus familier.

C'est l'occasion de vous donner un exercice sur les niveaux de langue

Exercice 1 :

« Mon père, instituteur de son état, traquait et prenait aux cheveux toutes les occasions de s’exhiber en [clown] amateur. Larges tatanes, pif rouge, et tout le fourbi bricolé de ses vieux costumes, des ustensiles de cuisine mis au rencard. »

(M. Quint, Effroyables jardins).

Retrouvez quatre termes ou expressions du langage familier. Quel est l’effet produit ?

Exercice 2 :

« Qu’est-ce qu’y veut, l’Mr. Mouse, aujourd’hui ? […] Y en a plus, des poireaux ! »

(P. Delerm, Mister Mouse et la métaphysique du rire).

Identifiez et décrivez deux procédés caractéristiques de la langue orale et réécrivez les phrases dans un registre de langue plus soutenu.